xx游戏怎么玩
1、在12岁之前，游戏会伴随每个孩子的成长，孩子玩游戏在家长看来感觉都是一个样子：搭积木也是玩游戏，在外面和小伙伴滑滑梯也是玩游戏，和泥巴、玩飞行棋，这些也都是玩游戏。不少家长只知道：孩子独自玩游戏的时候不要去打扰，否则会破坏儿童的专注力。
2、但是却不知道儿童从出生开始到12岁的过程中，一共会经历4大游戏阶段，每一个过程都有其各自特点。符合阶段的游戏不仅能够帮助孩子提升社交情感、社交技能，还能够促进不同阶段孩子的智力发展。0-2.5岁：孤独游戏-旁观者游戏。我们家孩子自己一个人在那翻书，然后不知道叽里呱啦念的什么。
3、我要给她讲，她就不听，还把我推开。我们家从来不跟小朋友一起玩，别人家大孩子都在沙坑里一起玩沙子，他就在旁边一直看着，让他去参与也不参与。
4、开始形成注意力，通过独自一个人的玩耍形成稳定的专注力；对事物深入的基础，通过固定玩具的玩耍形成一件事物较深入的理解力基础。这是一个孩子独自玩耍的阶段，他们还没兴趣和别人一起玩。独自玩耍可以让孩子们有充足的时间去试错、摸索、思考和创造。
5、当一个孩子在独自玩耍的时候，能够持续1-2个小时，这个时候大脑会形成对注意力的感觉。如果这个阶段，父母总是腻在孩子身边，没事就要招惹孩子一下逗着孩子玩，孩子就很难形成良好的注意力。孤独游戏的后期会进入旁观者游戏阶段，就是孩子不参与集体活动，但是会在一旁观察，甚至会交谈集体活动中小朋友正在做的事情，但是就是不实际加入活动。
xx游戏怎么玩
1、2.5-4岁：平行游戏-联想游戏。我家孩子搭乐高的时候，我在旁边也玩。
2、他用乐高搭楼房，我用乐高搭数字。过了几天，我发现他自己一个人用乐高搭我搭过的数字。开始学习推理技巧，通过反复观察、实践来学习的阶段；这个阶段孩子能够很快复制周围成人和其他孩子的技能。
3、在平行游戏阶段里，孩子彼此在一个玩耍的空间里但是不相互玩耍。他们会观察其它孩子玩游戏的过程，并在自己的玩耍中使用上这些技能。
4、平行游戏后期会进入联想游戏的阶段，这个阶段孩子们会选择和他们喜欢的朋友一起玩，但是会各自玩自己的游戏甚至有语言的交谈。比如：一个玩汽车的孩子会跟一个搭积木的孩子说我的汽车要开去地，但是彼此之间又没有合作协作的部分。这个阶段在家庭中，最好的形式是父母和孩子玩同样的游戏，但是各自玩各自的，父母把自己玩的技巧自己的想法缓慢的说出来，只要孩子在一旁玩耍就会使用这些技能提升自己的游戏水平。
5、4-5岁开始：合作/协作游戏。语言表达能力的高速发展阶段，通过彼此交流学会与他人沟通；在游戏中定位自己的角色，领导能力、组织能力开始逐步形成。合作游戏是孩子们为一个目标各自出力，比如一起挖一条沙沟通向城堡，大家一起搭建一个汽车赛道，有人做停车场，有人搭轨道。